Translate

Образовательный портал «Учителя.com»

Портал для учителей «Учителя.com»
Электронный ресурс создан для оказания методической помощи всем, кто занят в образовательном процессе – обучает или сам стремится получать новые знания. Самые частые пользователи - учителя и воспитатели, которые не только занимаются с детьми, но и постоянно повышают свой профессиональный уровень. Кроме этого, каждый гость - педагог или студент, ученик или заботливый родитель – может найти здесь что-то нужное для себя, так как главным предметом создателей портала стали разноплановые материалы для обучения, воспитания и развития человека с дошкольного возраста до глубоких седин.

Среди размещенных в категориях портала работ доступны для бесплатного скачивания следующие объекты:
- методические разработки для педагогов;
- дидактические и наглядные пособия;
- тренажеры для отработки различных навыков;
- материалы для самообразования;
- источники справочной информации для подготовки к экзаменам.

Все пособия представляют собой отборку наиболее качественных проектов, присылаемых на портал. Каждая работа имеет краткое описание содержания и возможность предварительного просмотра в окошке видеоплеера.

По учебному предмету «Физика» учителя и учащиеся найдут на этой странице самые прогрессивные методики и обучающие материалы по следующим направлениям:

- планы и конспекты для проведения уроков;
- методические разработки внеклассной деятельности;
- программы тематических недель;
- презентации, проекты, исследовательские работы;
- дидактические материалы и пособия;
- описания опытов и лабораторных работ;
- сборники задач, тесты, олимпиадные задания и викторины;
- специальные подборки для подготовки к экзаменам;
- историческая и занимательная информация.

Перед выбором для скачивания все пособия доступны в он-лайн просмотре – вы сможете быстро подобрать оптимальный вариант для каждого вида работы по предмету.

Квантовая физика с помощью картинок с котами

На страницах научно-популярного развлекательного издания N+1 профессор Саутгемптонского университета и руководитель научной группы «Квантовая поляритоника» Российского квантового центра Алексей Кавокин коротко делится информацией о семи самых занятных, по его мнению, квазичастицах. Рассказ Алексей сопроводил очень полезными и информативными иллюстрациями, главные герои которых - коты. Подробно познакомиться с материалами данной статьи можно, пройдя по ссылке Квантовая физика с помощью картинок с котами.

С помощью такого способа изложения материала важные новости из квантового мира перестают казаться для учащихся странными и контринтуитивными. 

В помощь учителю и учащимся "Относительная молекулярная масса и молярная масса"

В своей практике я сталкивалась с такой проблемой: ряду учащихся очень трудно рассчитать относительную молекулярную и молярную массу или они быстро забывают, как это делается. 

В учебном пособии "Физика" для 10 класса для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения после второго параграфа - §2 Масса и размеры молекул. Количество вещества - содержатся главные выводы:
Авторы приводят примеры решения задач по данной тематике. 


Предлагаю вашему вниманию видео-уроки с сайта "Наука детям" по теме "Относительная молекулярная и формульная массы" и "Относительная атомная масса. Молекулярная масса", где рассматриваются  более подробно вопросы "Что такое относительная молекулярная масса? Как её рассчитать?" В чем разница между относительной формульной и молекулярной массами?". Данные ресурсы педагоги могут добавить в свою копилку и рекомендовать учащимся. 






Vantablack – ультрачерный материал

Команда ученых из Великобритании в 2014 году представила широкой публике новейший вид материи. До недавнего времени такая разновидность черного оттенка никому не была известна. Обнаруженное вещество носит название vantablack и, по мнению британских первооткрывателей, может раз и навсегда поменять представление людей о Вселенной. Ультрачерный материал имеет способность успешно поглощать 99, 96% света, причем в данном случае речь идет, только об излучении, различимом для человеческого взгляда. Vantablack составлен из совокупности углеродных нанотрубок. Такое явление можно уверенно сравнить с человеческим волосом, рассеченным на 8-10 тысяч слоев – один такой слой представляет собой размеры углеродной нанотрубки. Общий состав можно представить в виде заросшего травой поля, где попавшая частица света начинает уверенно отскакивать от одной травинки к другой. Эти своеобразные «травинки» максимально поглощают световые частицы, отражая лишь малую световую долю.
Технологию создания такого рода трубок нельзя назвать новаторской, однако, Бену Дженсону и его соратникам только сейчас удалось найти достойные способы ее применения. Ими был изобретен способ соединения углеродных нанотрубок с материалами, используемыми в современных телескопах и спутниках. Примером такого материала можно назвать алюминиевую фольгу. Данный факт означает, что фотоснимки Земного шара и Вселенной из космоса вполне можно будет сделать более четкими.

Книги с играми по физике

"... в игре человек испытывает такое же наслаждение от свободного обнаружения своих способностей, какое художник испытывает во время творчества"
Ф.Шиллер
Одним из важнейших, эффективных путей воспитания у школьников интереса к предмету являются игры.
Назначение дидактических игр  развитие у школьников познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления), наблюдательности, сообразительности и др. и закрепление знаний, приобретенных на уроках.
Применение дидактических игр позволяет решать следующие педагогические задачи:
  • воспитание интереса к учению;
  • развитие логического мышления учащихся;
  • повышение эффективности обучения;
  • облегчение процесса учения;
  • улучшение психологического климата в коллективе.

При этом важно обеспечить выполнение ряда дидактических требований: игра должна вызывать у учащихся только положительные эмоции, игра должна основываться на свободном творчестве и самодеятельности учащихся, в игре обязателен элемент соревнования между командами или отдельными участниками, игра должна учитывать возрастные особенности учащихся.
Наверное, наибольшим интересом, из всех дисциплин, изучаемых учениками в школе, пользуется физика, дающая представление об окружающем мире и являющейся основой научно-технических знаний, подчёркивая взаимосвязь изучаемых явлений с реалиями жизни. А в нашей жизни игры имеют очень большое значение, т.к. всякая деятельность, связанная с условностями – это игра.
Поэтому игра позволяет в достаточно короткие сроки обеспечить усвоения учащимися знаний, умений и навыков, необходимых при закреплении и усвоения законов физики.

Вашему вниманию предлагаю книги с играми по физике:

100 игр по физике
100 оригинальных игр – ролевых, настольных, деловых и многих других предлагает учителю физики автор книги И.Я. Ланина.
Игры распределены по темам программы курса физики VII – IX классов, имеют подробные описания и методические указания. Они дают возможность шире использовать новые методы преподавания и нетрадиционные формы уроков, повышающие интерес учащихся к учебе и эффективность урока.

Дидактическая игра на уроках физики – в пособии представлен педагогический опыт А. Н. Нелегач, учителя СШ №55 г. Гомеля, об использовании дидактических игр как средства развития познавательной активности учащихся, воспитания интереса к физике.
Разнообразные виды игр будут полезны учителям физики как дидактический материал, а также как стимул профессионального роста при поиске новых идей, новых видов уроков.

Солнечная система в стихах для малышей и не только )))

Изучаем Солнечную систему:

Солнце:
Эта желтая звезда
Согревает нас всегда,
Все планеты освещает,
От других звезд защищает.

Планеты: 
Бегают вкруг огонечка
Шесть сыночков и две дочки,
Промелькнут года и дни,
Но не встретятся они. 

Меркурий:
Крохотулечка-планета
Первой Солнышком согрета,
И проворна – год на ней
Восемьдесят восемь дней.

Венера:
Только Солнце и Луна
В небе ярче, чем она.
Да и горячей планеты
В Солнечной системе нету. 

Земля:
На планете чудеса:
Океаны и леса, 
Кислород есть в атмосфере,
Дышат люди им и звери.

Луна:
То худеет, то полнеет,
Светит с неба, но не греет,
И на Землю лишь одной
Вечно смотрит стороной.

Марс:
Над планетой красной кружат
Каменюки Страх и Ужас.
Нет горы нигде на свете
Выше, чем на той планете.

Фаэтон и Пояс астероидов:
Меж Юпитером и Марсом
Не мешало бы прибраться –
Там осколки от планеты, 
А вот веника-то нету.

Юпитер:
Великан-тяжеловес
Мечет молнии с небес,
Полосат он, словно кошка,
Жаль худеет понемножку.

Сатурн:
Пышный газовый гигант
Брат Юпитера и франт
Любит он, чтоб рядом были
Кольца изо льда и пыли.

Уран:
Он уже который век
Среди братьев-римлян грек,
И сквозь космоса тоску
Мчится, лежа на боку.

Нептун:
На планете синей-синей
Дует ветер очень сильный.
Год на ней велик весьма –
Длится 40 лет зима. 

Плутон:
Нужно пять часов, чтоб свету
Долететь до той планеты,
И поэтому она
В телескопы не видна.

Автор: Олеся Емельянова.

Такое сложное понятие "относительно..." и электронные средства обучения.

В учебнике по физике для 7-го класса есть определение:
Изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени называется механическим движением.

В 1964 году режиссёром Семёном Райтбуртом на Втором творческом объединении киностудии «Моснаучфильм» был снят короткометражный научно-популярный фильм «Что такое теория относительности?».

Белорусское НПЧУП "Инфотриумф"  разработало программный комплекс "Наглядная физика. Введение", в котором есть интерактивная модель "Относительность движения". Пользователь может выбирать систему отсчета и тело движения и изменять скорость движения тела (рис.1, 2, 3).
Рис. 1 Система отсчета - Берег, Тело движения - Мяч.

Рис. 2 Система отсчета - Берег, Тело движения - Мяч.


Рис. 3 Система отсчета - Плот, Тело движения - Пропеллер.

Используя материалы научно-популярного фильма "Что такое теория относительности?" и интерактивную модель "Относительность движения"  такое сложное определение как "относительно..." будет усваиваться легче.